אנו מחוללים שינוי מעמיק ברמת התודעה של צוותי הובלה (חינוך, פיקוד, הדרכה וניהול), המאפשר להוביל אוכלוסיות מגוונות להגשמת ייעודם וליכולתם להשפיע לטובה בקהילה.
אנו מאמינים, כי בדומה למתרחש בטבע, גם בנו, ברבדים העמוקים טמון אותו חומר בסיסי שממנו, בתנאים נכונים, מופק ה"יהלום" אותו יהלום איכותי ומנצנץ שלעיתים רבות אינו נגלה לעין.
כדי לגלות את היהלום הפנימי נדרשת מקצועיות – עבודת איתור, זיהוי וליטוש מיומנת שתאפשר לו להבריק לעולם ולגלות את עוצמתו הייחודית. לנו המסוגלות והניסיון לעשות זאת.
מזמינים אתכם להצטרף אלינו ולהפוך למגלי יהלומים מיומנים!
יהלו״ם – אבני היסוד:
באה לידי ביטוי בהבנת מהות, תחושת שליחות וערך שהמנהיג והארגון מביאים עימם לזירה.
באה לידי ביטוי בפיתוח מקצועי איכותי, רלוונטי ומתמיד של בעלי התפקידים בארגון.
בא לידי ביטוי באמצעות: מסורות, שגרות, סדירויות, גאנט שנתי, ראיה מתכללת של כלל התחומים בארגון ותיווכם.
"נהיה השינוי שאנו רוצים לראות בעולם" (מהטמה גנדי)
"לא תחזיקי כאן חצי שנה"
בספר צביה אנפנגר מתארת, את סיפורה מעורר ההשראה כמנהלת בבית הספר "הכל דבש" במקור גלים. הספר מתאר את מסעם המרתק של התלמידים, צוות המורים וצביה כמנהלת, בבית ספר שבו התקווה כבר מזמן אבדה, הקשיים והאתגרים נערמו בדרך להצלחה שכולם כל כך רצו בסתר ליבם.
סיפורים קצרים ואנושיים מהווי בית הספר ומחייהם של התלמידים המעוררים בקוראים השראה להצליח, להגשים את עצמם להיות מי שנועדו, חרף הקשיים והאתגרים.
Powered by - Wemake
לחזק את הקטר! – המנהל/ת בודד/ה בצריח!
נכון.. יש סגנ/ית, יש צוות הנהלה, יש ועוד.. אבל בואו נודה…
לא לחינם אומרים שתחת מטריית ההצלחה רבים מסתופפים,
אבל כשהמטריה לא נפתחת את/ה מתרטב/ת לבד בסערה.
אחד התפקידים המורכבים והמאתגרים הינו ניהול מסגרת בית ספרית.
הדרישה מחייבת להכיר לנווט ולשלוט במערכות מידע, תקציב, בטיחות וביטחון,
חינוך ותוכן, הובלת צוות לאורך זמן, גיוס הורים, הבנה ושיח עם מפקחים, עיסוק בבירוקרטיה משרדית ומינהלית.
ועוד לא הגענו לייעוד עצמו- התלמידים, פיתוח חברה איכותית והבאת כל יחיד למיצוי יכולתו… קצרה היריעה מהכיל…
ההרצאות שלנו מאמתות אתכם עם עצמכם, ומאפשרות לכם לעשות שינוי מהמעלה השנייה
(שינוי תודעתי, מהותי)
"..ואז יעשו ללבבות התמימים מה שהגשם עושה לאדמה טובה –
בבחינת דברים היוצאים מן הלב נכנסים אל הלב".. (אבן עזרא, שירת ישראל)
חיבור מחודש לכוחות פנימיים- מהלך מובנה המאיר לכל אחד את דרכו האישית להגשמה ולכל ארגון את דרכו להצלחה, זאת על ידי מתן כלים מעשיים המעוררים את המקום הרדום ומאפשרים הוצאה מהכוח אל הפועל של כוחות ליצור, ליזום ולהתגבר על מעצורים פנימיים, חברתיים, בדרך למימוש עצמי וארגוני.
באנו לחדש! בעולם שעובר שינויים ותהפוכות, אנו לומדים לחשוב אחרת. הכל בראש. שינוי הוא הכוח המניע. אם לא נזוז יזיזו אותנו. קדימה זוז!!
לא תאמינו, אבל הישן זה החדש החדש! את מה אנחנו נדרשים לשנות ומה נשאר כנכס צאן ברזל? אל תמהרו להספיד את העולם הישן..
מפגש המשקף תרבות ארגונית ומאפשר שינוי מיידי!
"מעמד המורה" הפך לשיח ער בתרבות שלנו. משהו קרה למעמד המורה לאורך השנים. אחד המגזרים שסבל קשות משחיקה מתמדת ותלולה הם המורים. למה? מה קרה לחברה שלנו במהלך עשרות השנים האחרונות? מה קרה לנו?
העבודה ביחד תחשוף אתכם לחשיבה, להכרות ושיח עם דעות שונות בחדר המורים, ללמידה מהנה במשותף וגם לקביעת סטנדרטים המתאימים לכם על מנת לעלות כיתה.
מתאים לבתי ספר, ארגונים עסקיים ומסגרת הצבאית.
מה מדבר אלינו ופורט על נימי נפשנו? את מה או את מי אנו זוכרים ולמה? ואיך קשורה אומנות המכירה למנהיגות?
על אנשים רגילים שעושים דברים לא רגילים. על אנשים פשוטים שפשוט משנים אנושות.
המפגש שלנו היום עוסק במנהיגות. ניתנה לנו האופציה שאין לאף ייצור על כדור הארץ: זכות הבחירה. ברגע שהפכנו להיות הורים ברמה מודעת או תת מודעת הצהרנו שאנו מבקשים להנהיג.
היום נעסוק במנהיגות הורית וניתן כלים פרקטיים להנהיג את מסע החיים המשפחתיים באופן שיקדם את ילדיכם גם הם להתנהג כמשפיעים.
הרצאה המזמינה אותך לעמוד מול עצמך בשקיפות ובאומץ, להתוודע לתהליכים האישיים שלך, להכיר מקרוב מושגים כמו חרות, חופש לבחור והשלבים להגשמה אמיתית. מתוך התבוננות מעמיקה בסיפור יציאת מצרים, הסיפור הלאומי וההתגבשות שלנו כעם, נשמע צליל ענוג ועוצמתי – הסיפור האישי שלך, הקורא לצאת לעבר מי שנועדת להיות במלוא עוצמתך.
יצירתיות מתחילה באמונה של האדם שביכולתו לשנות מציאות.
הגנום האנושי פועל על פי צווים קשיחים – אף שאינם גנטיים –
צווים הנובעים מקיבעונות מחשבתיים וממסורות תרבותיות.
איך מתגברים על קבעון? איך חושבים אחרת?
בואו להרחיב את גבולות הקופסה
במפגש סדנאי המשלב מתודות.
כמובילי חינוך אנו שומעים רבות את האמירות:
״אנחנו בעולם חדש, תכניסו קצת עולם חדש למערכת החינוך, תחדשו, תחשבו מחוץ לקופסה, תרחיבו את הקופסה…״
ההרצאה הזו מתבוננת על חינוך ב״עולם ישן״ וחינוך ב״עולם חדש״ בראיה מפוכחת, ביקורתית ומעניקה למורה העומד בתווך כלים להתאים את דרכו החינוכית לצרכי התלמידים, לבניית חברת איכות משגשגת.
והלוא זה תפקידנו, זו האחריות שלנו. סומכים עלינו ואנחנו לגמרי שם.
אנחנו מנהיגי חינוך בעידן החדש.
כי כל אחד מאיתנו, כל מורה – ״אדם אחד מאלף״.
"…לֹא אֶת אוּמָנוּת הַחִנּוּךְ שֶׁל הַפֶּדָּגוֹגְיָה כַּוָּנָתֵנוּ בָּזֶה לְהוֹרוֹת:
אֵיךְ לְשַׁמֵּשׁ בְּשֵׂכֶל הַתַּלְמִיד… כִּי לֹא אֶת הַשֵּׂכֶל שֶׁל הַתַּלְמִיד בִּלְבַד אָנוּ מְחַפְּשִׂים עַתָּה. רַק אֶת כָּל הַתַּלְמִיד, אֶת הַנֶּפֶשׁ, רוּחַ וּנְשָׁמָה שֶׁל הַיֶּלֶד…
(האדמור מפיסצנה, מתוך "חובת התלמידים")
יכול להיות שזה נגמר/ אריק איינשטיין
מה?, זה נגמר?
״אומרים שהיה פה שמח לפני שנולדתי
והכל היה פשוט נפלא עד שהגעתי
פלמ"ח, פינג'אן, קפה שחור וכוכבים
אנגלים, מחתרת וילקוט הכזבים
שפם ובלורית, כאפיה על צוואר, ירון זהבי
אלתרמן, תמר, בחורות יפות, מכנסיים קצרים
היה להם בשביל מה לקום בבוקר״
כיצד נעזור לילדנו לפתח חוסן נפשי
ולהצליח להתמודד עם אתגרי החיים.
האם אתם "מעבירים שיעור ומספיקים חומר"
או "מלמדים תוכן ומובילים רוח"?
